Regulier medische nascholing op Hbo-niveau

Bij beroepsuitoefening op Hbo-niveau wordt verwacht dat de therapeut zelfstandig kan werken in de eigen praktijk en in staat is problemen (knopen) op te lossen.

Bij de nascholing Regulier Medische Basiskennis (RMB) op Hbo-niveau worden elders in opleiding zijnde of al gediplomeerde, alternatief therapeuten opgeleid om op het gebied van anatomie, fysiologie en pathologie zelfstandig patiënten te kunnen behandelen. Het belang is om weet te hebben van pluis en niet-pluis en dit tot uitdrukking te laten komen in het eigen gedrag.

De volgende begrippen zijn tekenend voor het onderwijs op Hbo-niveau. Bij elk begrip lichten we toe wat de bijscholing RMB bij kan dragen aan deze kwalificaties:

-         brede professionalisering – door de nascholing RMB te volgen verbreden alternatief therapeuten hun horizon, zij gaan verder dan beginnende beroepsbeoefenaren en gaan door met hun scholing

-         multidisciplinaire integratie – van de studenten wordt verwacht dat zij verschillende soorten kennis, inzichten, methodieken en vaardigheden kunnen integreren. In de nascholing gaat het voornamelijk om integratie van de nieuw verworven regulier met  reeds verworven alternatieve kennis, inzichten, methodieken en vaardigheden

-         toepassing van wetenschappelijke inzichten – studenten maken kennis met en leren werken met een nascholing RMB die volledig is gebaseerd op de reguliere wetenschap

-         transfer van brede inzetbaarheid – alternatief therapeuten kunnen in veel beroepssituaties hun vak uitoefenen; dit geldt zowel voor als na de nascholing

-         creativiteit en complexiteit in handelen – therapeuten ontvangen allerlei patiënten met simpele en complexe problematiek in hun praktijk. Door het volgen van de nascholing RMB worden ze uitgebreider toegerust om hun patiënten goed te behandelen

-         probleemgericht werken – werken in een therapeutische praktijk met patiënten vraagt om probleemoplossend vermogen. Dit vermogen hebben de therapeuten reeds verworven. Door het volgen van de nascholing RMB verwerven studenten meer kennis, inzichten en vaardigheden om de problemen van hun patiënten op te lossen

-         methodisch en reflectief denken en handelen – alternatief therapeuten voeren een eigen bedrijf. Doelen stellen, planmatig werken, werkzaamheden plannen, reflecteren op eigen handelen behoort tot de beroepsuitoefening. Door de nascholing RMB worden de mogelijkheden tot het toepassen van deze vaardigheden uitgebreid

-         sociaalcommunicatieve bekwaamheid – werken als therapeut is welhaast onmogelijk bij een gemis aan deze vaardigheid. Door student actieve werkvormen wordt een beroep gedaan op de therapeut om sociaalcommunicatieve bekwaamheid verder uit te bouwen tijdens de lessen

Basis kwalificering voor managementfuncties – alternatief therapeuten werken als solist of in kleine groepen en daarom is deze kwalificatie hier niet van belang.